Vol. 4 No. 2 (2023): Salimiya

Articles

• Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Siswa Kelas I SD Negeri Lowokwaru 3 Malang

  Lailatul Khasanah

  1-10

  • PDF

• Manajemen SDM Dalam Prespektif Ekonomi Islam Dengan Adanya Peranan IPTEK

  Nur Fadilah

  11-31

  • PDF

• Implementasi Metode Klasikal Untuk Meningkatkan Kemampuan Belajar PAI Pada Siswa Di SMP Ulul Albab

  Abdullah Zaini

  32-42

  • PDF

• Konsep Hukum Islam Rohmatan Lil Alamin Sebagai Dasar Moderasi Beragama di Indonesia

  Sapri Ali

  43-67

  • PDF

• Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Al Qur’an Hadits Melalui Pembelajaran Baca Tulis Qur’an (BTQ) MI Miftahul Huda Jatisari Kecamatan Kepung Kabupaten Kediri

  Mega Dwi Susanti

  68-75

  • PDF

• Nusyus Pada Khi Perspektif Gender Dan Maqosid Syariah Jasser Auda

  Fitrotin Jamilah

  76-97

  • PDF

• Pengembangan Citra Sekolah Melalui Manajemen Humas Di Madrasah Aliyah Negeri 4 Kediri

  Subakir

  98-107

  • PDF

• Pergeseran Makna Qat’iy dan Zanniy

  Mohamad Ma'mun

  108-118

  • PDF

• Integrasi Ilmu Pengetahuan dan Pendidikan Islam: Menjembatani Kesenjangan antara Sains dan Agama

  M. Yusuf

  119-133

  • PDF

• Konsep Teknologi Pendidikan Pada Penerapan Pembelajaran Agama Islam

  Syaefrudin

  134-152

  • PDF

• Pantangan Melakukan Perkawinan Pada Bulan Suro di Masyarakat Adat Jawa Perspektif Hukum Islam

  Masrukan Maghfur, Ahmad Hafid Safrudin

  153-163

  • PDF

• Implementasi Program Unggulan Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Tarbiyatun Nasyi’in Al-Minhaaj Desa Wates Kediri

  Fina Fathatul Khoirot, Zuyyina Candra Kirana

  164-172

  • PDF

• Mediasi Sebagai Salah Satu Alternatif Penasihatan Keluarga Bermasalah

  Achmad Asfi Burhanudin, Muhammad Al Faruq

  173-187

  • PDF

• SISTEM PENGELOLAAN ADMINISTRASI PERSURATAN DAN PENGARSIPAN

  Muhammad Soni Amrulloh

  188-198

  • PDF

• Peran Budaya Jawa dalam Pendidikan Anak: Perspektif Ilmu Parenting

  Khoiruzzaim Kurniawan

  199-216

  • PDF

• Metode Tafsir Tematik Kontekstual Abdullah Saeed

  Abd. Muqit

  217-232

  • pdf.