Muhammad Amin. “Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Saintifik Terhadap Kreativitas Belajar Siswa”. Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam 2, no. 1 (February 25, 2019): 63–74. Accessed February 3, 2026. https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/dirasah/article/view/36.