MUSTAJIB; MIKSAN ANSORI. Mencegah Paham Radikalisme Mahasiswa: Sebuah Model Pengembangan Kurikulum Berbasis Aswaja dan Kepesantrenan di Perguruan Tinggi. Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 371–380, 2025. DOI: 10.58401/dirasah.v8i1.1856. Disponível em: https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/dirasah/article/view/1856. Acesso em: 3 feb. 2026.