AHMAD YUNUS; KHOIRUL INAYAH; DURROTUN NAFISAH. Konsep Model Problem Based Learning pada Pembelajaran IPS dalam Melatih Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 80–89, 2020. DOI: 10.29062/dirasah.v3i2.127. Disponível em: https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/dirasah/article/view/127. Acesso em: 3 feb. 2026.